“快速集结！有序撤离！”伴随着急促的疏散指令，安徽卓创技工学校防震疏散演练预演迅速展开，全体同学反应迅速、秩序井然，用规范的行动展现了良好的应急素养。演练结束后，学校并未就此收队，而是以此次演练为契机，召开了一场针对性极强的消防安全教育专题宣讲，王友东校长亲自授课，为全体师生敲响火灾安全警钟。

    “大地震最可怕的往往不是震动本身，而是随之而来的火灾等次生灾害。”王友东校长的开篇讲话直击重点，他结合地震灾害中常见的电线短路、燃气泄漏等火灾诱因，向同学们阐明了一个关键道理：“今天演练的‘快速、有序撤离’，既是躲地震，更是为了在复杂灾难中远离火魔。”这一独特的视角让同学们对疏散演练的意义有了更深刻的认识，也瞬间凝聚起大家对消防安全的重视。

          针对校园消防安全，王友东校长提出了“四个有”的具体要求，为同学们构建起一套完整的安全防护体系。

一是脑中要有“警报器”，筑牢思想防线。

“消防安全，意识先行。”王友东校长强调，必须彻底摒弃“火灾离我很远”的侥幸心理。他明确划定校园

安全“红线”：宿舍内严禁私拉乱接电线、使用违规电器及给电动车电池充电；教室、实训室内要严格遵守

操作规程，做到人走电断；校园全域禁止玩火、吸烟。“一个微小疏忽，就可能酿成无法挽回的灾难。”

校长的郑重提醒让每一位同学都绷紧了思想之弦。

二是心中要有“路线图”，畅通生命通道。

王友东校长呼吁同学们养成一个习惯：无论身处教室、宿舍还是实训室，都要第一时间观察并牢记最近的安全

出口和疏散通道位置。“今天演练的路线，在真实火场中就是生命通道。”他特别强调，要时刻监督疏散通道

情况，确保不堆放任何杂物，让生命通道始终畅通无阻。

三是手中要有“技能包”，掌握自救本领。

“光会跑不够，还要会应对初起险情。”校长详细讲解了消防安全技能要点：要熟悉校园内灭火器、消火栓的

具体位置，掌握基本的初期火灾扑救方法；牢记火场逃生核心要领，即用湿毛巾捂住口鼻、低姿势沿墙壁前

进、不乘电梯、不盲目重返火场；熟练掌握119报警技巧，报警时清晰说明地址、火情、人员被困情况

及联系方式。

四是行动要当“责任人”，凝聚安全合力。

“校园安全，人人有责。”王友东校长将每一位同学都定位为“校园安全网上的重要节点”。他倡议，发现损坏

的应急灯、堵塞的楼梯等消防隐患，要及时向老师或后勤部门报告；看到同学有危险行为，要勇敢提醒制止

“保护自己，也关爱他人，共同守护我们的安全家园。”

        “生命无法重来，安全不能等待。”宣讲最后，王友东校长的话语饱含期许，“我们今天认真演练、学习技能，

不是为了应付检查，而是为了在危险来临时，多一份镇定、多一个选择、多一条生路。”他希望全体同学将

“预防为主，生命至上”的安全理念牢记于心、付诸行动，让安全成为日常习惯和坚实铠甲。

      此次“演练 宣讲”的组合式安全教育，让消防安全知识从“听过”变为“懂行”，从“知晓”变为“践行”。同学们纷纷表示，将把王友东校长的叮嘱落实到日常学习生活中，不仅做好自身安全的守护者，更要成为校园安全的宣传员和监督员。我校也将以此次活动为契机，持续开展多样化安全警示教育，切实筑牢校园安全防线，为学子成长保驾护航。

                      责 编：安徽卓创技工学校

                      排 编：校办公室 德育处 宣传部

                      审 核：校长室